都市農業知識架構討論

最後編輯:2016-04-26 建立:2014-07-16 歷史紀錄

 

    CHE LTODOs

  • CHE L製作 CC by 的說明素材,讓社群朋友可以了解公共知識資料庫
  • 籌辦聚會

 

    CHE L眼下需求浮現,已需要:

  • CHE L案例的地圖化 : 如果城市種菜https://www.google.com/maps/d/u/0/edit?mid=ziR7-_mCw74I.k97bEoU5nosM
  • 「政策、法規課題」的共筆回饋平台
    • 目前累積的實質課題與法令,內容
  • 「都市農耕技術」資料庫
    • 實踐者的經驗圖文說明
    • 應該可以提供輔助寫作的格式,因為長期觀察,這種知識不太好寫,技術持有者不容易轉化成圖文說明

 

 

    CHE L與「都市農業」相關知識資料特性說明

CHE L議題知識種類:

國際與官方統計數據,著重動態更新與親切易懂的呈現

  • WTO,簡介
  • 東亞糧食貿易品項進出口動態

 

上位政策、公共行政、治理模式圖像等,說明與彙整

  • 例如WTO與國際糧商與農糧署與本國糧食分配機制生態現況
  • 例如地方政府獎補助資源、兼業農協助資源等等

 

環境資料

 

分散式共筆型的資料、知識、判斷

  • 例如都市園圃案例經驗、CSA案例經驗、農夫市集案例經驗等
  • 例如野菜知識資料庫,書籍內容
  • 例如自然塗料知識庫
  • 例如大安區咖啡渣地圖

 

產銷通路模式

 

既有的開放授權資料檔案與外部連結

 

與地理空間資訊相關聯

  • 例如農業生產區的地理位置
    • 「說稻做稻-莿桐生活農民曆」淡江建築系教授黃瑞茂,地景時令事件圖,網址
  • 例如都市園圃的地理位置
  • 例如˙時間與農產品與一期二期雜糧等地理資訊
  • 例如農夫市集,農學地圖:http://g0v.github.io/farmer/index.html

 

藥物資訊

 

食品營養資訊

 

人才知識社群

  • 農業實作技術知識與技術單位
    • 例如學術單位、農試所
    • 例如民間達人、教學基地與機構
    • 自學地圖:http://map.alearn.org.tw/we/index.html
    • 農民學院
    • 例如新農民組織單位、農夫平台、農夫市集..
  • 媒體通路
    • 上下游
    • 豐年社

 

知識資料樣態:

  • 該資料需要動態更新
  • 該資料有專責單位再進行更新與建置
    • 公部門
    • 私部門
    • 非營利組織
  • 事實(可補充修正、但不需經常修改)
  • 地理資訊、地圖式呈現為佳的資料
  • 意向偏好與意見表態
  • 新創與創作、企劃提案
  • 行政資訊,例如近期活動、聚會地點、招募方式...
  • 共享工作素材(需要易上手的網路空間)
  • gitbook
  • 授權使用的園圃案例影像,敘述說明文字
  • 需要有回饋、共筆的功能

 

 

 

    CHE L各種可能的基本知識架構

  • CHE L東西的故事:一株菜苗的生命週期、漁獲、肉品、自然資材
    • 政策設想,生產,運送銷送,消費,料理,剩餘,回收,焚化
  • 人的生命所需,回推,一種營養師的概念
    • 例如與人口特質相扣連,各年齡層的營養需求與糧食需求特性
    • 例如病患所需的飲食特性
    • 例如核心家庭、單身家庭、校園共餐、社區共餐、餐飲銷量
  • 都會區域綜合糧食自給自足蛋黃蛋白理論
    • 例如大台中都會區、大高雄都會區、大台南都會區、北台都會區
  • 特區與功能區化的架構方式,各區功能交互於一個區域合作的架構中
    • 例如里山倡議,環境存續的生產產業
    • 例如都市密集居住區域的農食教育與產地協力支持
    • 例如都市密集區域的多元綠色空間,屋頂、空地活化、景觀可食化、蜜源提供、公園生態化
    • 例如都市密集區域的食材加工加值化、農食網絡人才培訓、國際經驗交流窗口與推動基地
  • 氣候調適與水資源觀點,(
  • 城市保安、韌性城市、耐災觀點
  • 社區賦權觀點

 

都市農業政策討論與交流

  • 實體聚會,多方交流都市農業政策意見
  • 都市農業社群網絡基礎建設
    che wei liuhacker、鳥會社群,指認對象與閱聽習慣、相互的角色關係
  • 共筆資料架構初擬
    che wei liu生產,技術,通路...;詢問 Wiki 平台是否適合
    che wei liu

 

都市農業資料庫架構

 

其他

 

 

    CHE L資訊架構學參考與諮詢對象

*

 

 

參考:「議題社群」論壇、資料庫

 

    CHE L資料授權說明

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