文資法－企劃活動

發想

• 發起法條條文，讀書工作坊？修改討論工作坊？
• SurveyLA is Los Angeles’s first-ever effort to identify, inventory, and document historic resources in the city. While Los Angeles has more than 900 local landmarks and 27 historic districts, only 15 percent of the city has been surveyed, leaving important resources at risk. - https://www.youtube.com/watch?v=jSNgd2n1JmU

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參考

例如：用人權改變你的生活──身心障礙者的自我倡議工作坊

https://www.facebook.com/events/1447806155464209/?ref_newsfeed_story_type=regular

• 身心障礙者權利公約的內容包括序言及五十條條文，強調身心障礙者與其他人享有一樣的權利，而「身心障礙」是身心障礙者與社會環境互動遭遇各種障礙的結果，要求政府應落實各種形式的無障礙，包括硬體環境、使用交通工具、利用資訊和通信系統，促進相關技術的設計、生產。強調透過去除障礙環境和支持服務，讓障礙者可以充分地融入社會、自立生活。身心障礙者權利公約特別強調障礙者主流化，要求國家的所有立法和政府各部門的所有政策，制定過程應有障礙者的參與，所有政策的推動都要考量障礙者是否能平等使用、參與。所以障礙者必須充權培力，了解自己的權利，落實兩公約的人權。以聯合國出版的自我倡議手冊為教材，這本書是為了想生活得更好的身心障礙者而寫，學習如何公開發表意見以促成改變。學習使用人權的力量，成為自我倡導者。自我倡導者為他們自己公開發表意見，自我倡導者採取行動以聲張他們的人權。內容包括：聯合國身心障礙者權利公約是什麼? 人權是什麼? 人權能做些什麼? 倡導是什麼? 如何採取行動幫助自己與其他身心障礙者? 學習造成改變，並生活得更好。
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• 方式
• 1.系列課程共10次。每月三次利用周五晚上或周六下午，每次2至3小時
• 2.每次邀請一位導讀者解釋說明,CRPD的相關條文內容。
• 3.再由障礙者為主持人，討論個人的障礙經驗和身障人權的關係。
• 4.請參加的人先研讀CRPD條文及聯合國教育手冊（用人權改變你的生活
• 一本屬於身心障礙者的自我倡導手冊）
• 5.引領者請先研讀聯合國出版的（CRPD監測手冊）